asyasergeeva | "Системный анализ и управление социокультурными процессами" в НИУ ИТМО

Ниже и под катом - развернутый ответ на вопрос, чем я тут занимаюсь в рабочее и, часто, не рабочее время. А именно - нашей кафедральной магистерской программой, о которой хочу немного рассказать

Официальную информацию о программе можно прочитать вот тут: , а я лишь постараюсь кратко обозначить ключевые компоненты программы и все ее “вкусные” особенности.

Итак:

1.Программа проводится совместно КТУ (техническая сторона) и КиМК (гуманитарная составляющая), и в принципе, по соотношению учебного времени и расставляемым акцентам, мы находимся примерно посередине между гуманитарным и техническим знанием. Пожалуй, из всех специальностей такого рода, которые мне попадались, эта - одна из самых сбалансированных. Из этого следует, что несмотря на приоритет, который отдается техническому бэкграунду поступающих, на программе могут успешно учиться и люди с гуманитарным бакалавриатом (сразу отмечу, что учиться им будет сложнее, ниже объясню почему)

2.Что могут получить от этой программы бакалавры-технари:

понимание закономерностей социального поведения и взаимодействия, навыки управления собой и другими. Это позволит развиваться в области создания и продвижения собственных проектов, а также упрощает переход на управленческие должности в случае некоторых вариантов карьерного роста (практика показывает, что очень часто из хороших it-шников получаются так себе управленцы, именно за счет провалов в этой области знания, правда, приглашение менеджеров-генералистов со стороны - еще хуже, ну да это достойно отдельного холивара).

умение работать в областях на стыке гуманитарного знания и современных обеспечивающих технологий (IT в музеях, на театральной сцене, в области музейного дела, музыки, кинематографа, мультипликации и.т.д). Обучение позволит лучше понимать запросы специалистов - гуманитариев, чего они-таки хотят получить в результате работы :). У нас уже есть договоренности с рядом учреждений культуры и искусства, и список партнеров расширяется.

умение анализировать сложные социальные системы и работать с ними, решать задачи оптимизации отдельных компонентов систем, понимать, как можно использовать данные этих систем для анализа и управления социальными процессами. Сюда попадают как отдельные дисциплины PR и рекламы, так и практики работы с социальными сетями и данными, извлекаемыми из них

Если попытаться сформулировать все это кратко, то мы пытаемся дать техническим специалистам необходимые знания и инструменты, которые позволят им осознавать социальные и гуманитарные аспекты решаемых задач, находить интересные точки соприкосновения со специалистами не-технического профиля, самостоятельно определять социальную и гуманитарную “ценность” проекта, понимать заказчиков из других предметных областей и.т.д.

3. Что могут получить от этой программы бакалавры-гуманитарии:

Как я уже писала выше, программа в большей степени ориентирована на технических специалистов, в частности потому, что у нас довольно много (а будет еще больше) дисциплин, связанных с математическими и техническими методами анализа социальных процессов. Но если студент готов самостоятельно работать над заполнением пробелов, то программа даст ему:

понимание того, каким образом, с различных точек зрения, можно анализировать социальные практики и социальные культурные и медийные процессы.

умение работать с разнородной технической и гуманитарной информацией, понимать, каким образом соотносится идея и возможности реализации проектов, выступать посредниками между техническими и гуманитарными специалистами.

умение работать над проектами, определять их сильные стороны, максимально эффективно продвигать их потенциальным клиентам

4. Какие дипломные работы можно у нас делать?

:) Мы любим, когда магистранты проявляют инициативу и сами предлагают какие-то точки для соприкосновения. Ну так, навскидку, у меня сейчас идут проекты по психологическим факторам электронной торговли в соц-медиа, по системному анализу спортивной практики, по инженерии знаний в компании - в общем, не скучно и всегда есть, чем заняться.

5. Где можно работать после обучения?

“мечта стартапера” :). Серьезно, обучение на этой программе как раз очень здорово помогает понять что может быть интересно людям, как выглядит возможный рынок, как туда войти и как действовать дальше. Впрочем, такие задачи часто возникают не только перед стартапами.

учреждения культуры, искусства, как государственные, так и частные. В таком музейно-эвентном городе, как Санкт-Петербург, это хорошая ниша, в которой можно ловить иностранные гранты, проекты и стажировки.

управленческая деятельность в организациях технического профиля

6. Дополнительные бонусы

второй иностранный язык – итальянский;

обучение в Италии. В настоящее время заключено соглашение между нашим университетом и университетами Генуи и Венеции, согласно которым часть обучения может проходить в этих университетах;

двойной диплом. Согласно соглашению с Университетом Генуи для наших магистрантов возможно получение диплома и нашего университета, и Университета Генуи;

научные стажировки в Италии. Эти стажировки предусмотрены соответствующими соглашениями с университетами Генуи и Венеции;

“мы строили, строили и ,наконец, построили” :) - со следующего года мы уже готовы отправить на стажировку первую партию наших магистрантов. Возможны варианты с научным руководством итальянского руководителя и (пока в перспективе, этого мы еще не делали), прохождение практики в итальянских фирмах.

Вопросы по программе и поступлению можно задавать мне - с удовольствием отвечу, программа реально очень крутая. Человек 7 в этом году готовы взять, может и больше, но там уже надо согласовывать.

p.s. диплом, который вы получаете - технический, не гуманитарный, не знаю, идет ли это в плюс или в минус, но на всякий случай сообщаю об этом сразу, а то были прецеденты :))